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mercoledì 5 ottobre 2011

SCUOLA: FISIOTERAPISTI, ALLARME SUI BANCHI. BIMBI SOFFRONO DI LOMBALGIA

(ASCA) - Roma, 5 ott - Tra i bambini delle elementari, cinque

su dieci soffrono di lombalgia. Il doppio, rispetto ai loro

genitori quando avevano la stessa eta'. La scuola elementare

e' appena iniziata e gia' si notano zainetti stracarichi di

libri e bambini seduti in modo scorretto sui banchi di

scuola. Ma e' proprio tra i sei e i dieci anni la fascia

d'eta' piu' importante per lo sviluppo muscolo scheletrico e

in cui la schiena dei bambini e' piu' delicata. E' in questi

anni che si ''giocano'' le partite piu' importanti. La forma

delle vertebre, infatti, sara' tanto piu' normale quanto piu'

saranno applicate correttamente le forze esterne,

rappresentate dal peso del corpo, dai pesi sopportati dalle

spalle, dalle posizioni piu' frequentemente usate e

dall'azione dei muscoli. Nasce per questo ''La schiena va a

scuola: prime regole per rispettarla'', un volumetto a testo

e fumetti, messo a punto dagli esperti dell'Aifi,

l'Associazione Italiana dei Fisioterapisti, che saranno

riuniti a Congresso da domani a domenica a Pacengo del Garda

(VR). Il volume per una corretta informazione sulla schiena

dei bimbi e sulla corretta postura da mantenere quando si sta

al banco di scuola, si rivolge ai genitori e agli insegnanti

delle scuole elementari, ma anche agli stessi bambini, si

puo' richiedere direttamente all'Aifi o scaricare dal sito

www.aifi.net.

''Tra i sei e i dieci anni - spiega Antonio Bortone

Presidente Aifi - merita un'attenzione particolare anche lo

sviluppo psicomotorio del bambino. Piu' tempo passa a

muoversi e maggiore sara' la sua elasticita' da adulto, con

un minore rischio di disturbi alla schiena. Questo perche'

grazie al movimento si strutturano e si affinano gli schemi

che il bambino utilizzera' per tutta la vita. Stiamo parlando

in particolare dei movimenti dinamici, cioe' camminare,

correre, saltare, lanciare e di quelli statici, come piegare,

flettere oscillare''.

com-map/sam/bra

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